دانلود پاورپوینت نقش انفورماتیک پزشکی

ميزان يادگيري دو روش آموزش سنتي و الكترونيك تفاوت معني دار آماري وجود ندارد

با توجه به اينكه فراگير خود مسؤوليت ياد گيري را در روش الکترونیکی بر عهده مي گيرد، يادگيري عميق تري ايجاد می شود

در روش آموزش الكترونيك تأكيد آموزش بر ساخت دانش و نه الزاما بر كسب دانش است. در واقع ، در اين روش فراگيران ياد مي گيرند كه چگونه ياد بگيرند

در روش آموزش الكترونيك ، توانايي استفاده از روش آموزشي بيشتر است

فراگيران در روش الكترونيك، به اطلاعات بيشتري دسترسي داشته اند

همچنين آموزش به روش حضوري دريك جلسه كلاس درس منجر به احساس خستگي شده و الزام به يادگيري در ساعت مشخص و از پيش تعيين شده مي تواند منجر به محدود شدن فراگير در يادگيري شود

دانشجوياني كه سن بالاتري دارند و شاغل مي باشند از روش آموزش الكترونيك در مقايسه با روش سنتي احساس رضايت بيشتري دارند